정암 사설탐정

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탕정 수학학원 와와 영어학원 개별지도

고등학교에 올라오고 나서 영어를 공부하면서 가장 크게 느낀 건, 중학교 때처럼 대충 감으로 버티는 과정으로는 절대 안 된다는 점이었습니다. 특히 문법은 한 번 흐트러지기 시작하면 독해도, 듣기도, 심지어 단어 암기까지 전부 같이 흔들리는 느낌이 들었습니다. 그래서 처음에는 영어를 붙잡고 있어도 뭘 하고 있는지 모르겠고, 문제를 풀어도 맞혔는지 틀렸는지보다 왜 그렇게 되는지가 불분명해서 마음이 자꾸 불안해졌습니다. 그때 탕정영어학원 선생님 강의를 듣게 되었고, 지금 돌아보면 그 선택이 영어 공부의 방향을 완전히 바꿔 준 계기였습니다.
탕정수학학원 선생님 강의를 들으면서 가장 큰 도움을 받은 부분은 문법 개념이 머릿속에서 정리되기 시작했다는 점입니다. 바로 그때만 문법을 배워도 단편적으로만 알고 있었고, 문제를 풀 때마다 그때그때 떠오르는 규칙을 억지로 끌어다 쓰는 느낌이 강했습니다. 그런데 수업에서는 문법을 따로따로 외우게 하는 게 아니라, 문장 안에서 어떤 역할을 하는지, 왜 이 자리에 이 형태가 와야 하는지, 결국 문장이 어떻게 만들어지는지를 흐름으로 잡아주셨습니다. 그 진행 방식이 반복되면서 문법이 ‘암기해야 하는 것’이 아니라 ‘문장을 읽고 풀기 위한 지도’처럼 느껴졌고, 그게 정말 컸습니다. 설명이 깔끔한데도 빠르게 넘어가지 않고, 애매가능한 부분은 끝까지 정리해 주셔서 탕정개별지도학원 수업을 듣는 내내 불안감이 줄어들었습니다.
탕정와와학원 수업이 문법을 정리하는 것과 동시에 단어는 제가 스스로 매일 붙잡고 갔습니다. 영어에서 단어가 중요하다는 말은 정말 많이 들었지만, 막상 공부할 때는 단어를 뒤로 미루고 문법이나 문제 풀이에만 집중하고 싶어지기도 했습니다. 그런데 어느 순간 깨달은 게, 단어가 부족하면 문법을 알아도 문장이 제대로 안 읽히고, 독해 감을 유지하려고 해도 결국 속도가 안 나온다는 것이었습니다. 그래서 저는 단어만큼은 매일 놓치지 않기로 마음을 먹었습니다. 하루에 외우는 양이 많지 않더라도, 매일 꾸준히 외우는 게 중요하다고 생각해서 정말 열심히 붙잡고 갔습니다. 그 덕분에 지문을 읽을 때 막히는 구간이 조금씩 줄었고, 독해할 때 불필요하게 멈추는 시간이 확실히 줄었습니다.
독해는 또 다른 방식으로 접근했습니다. 독해는 한 번 감이 떨어지면 다시 회복하는 데 시간이 오래 걸린다고 느꼈기 때문에, 거의 매일 새로운 문제를 풀었습니다. 단순히 문제를 많이 풀겠다는 목표라기보다, 감을 잃지 않기 위한 습관처럼 만들고 싶었습니다. 그래서 새로운 지문을 접하면서 문장 구조를 문의하고, 내가 어떤 문장에서 멈추는지, 어떤 유형에서 자꾸 선택지를 헷갈리는지 계속 체크했습니다. 처음에는 매일 새로운 문제를 푼다는 게 부담스럽기도 했는데, 어느 순간부터는 오히려 안 하면 찝찝한 루틴이 되었습니다. 이렇게 꾸준히 하다 보니 독해에서 긴장을 덜 하게 되었고, 새로운 지문이 나와도 겁이 덜 났습니다.
그런데 가장 크게 체감된 변화는 문법이 어느 정도 머릿속에 정리되었을 때였습니다. 문법이 정리되기 전에는 문제를 풀면서 계속 멈춰 섰습니다. 이게 동사인지 형용사인지, 여기서 왜 that이 쓰였는지, 관계사인지 접속사인지 같은 고민이 문제를 푸는 내내 이어졌습니다. 그런데 수업과 복습을 통해 대부분의 문법이 정리되기 시작하자, 그 고민 자체가 줄었습니다. 문장을 읽을 때 핵심 구조가 바로 보였고, 선택지를 볼 때도 판단이 빨라졌습니다. 그 결과 문제를 푸는 속도가 엄청 빨라졌습니다. 단순히 빨라진 것이 아니라, 확신을 가지고 빠르게 풀 수 있게 된 느낌이었습니다. 예전처럼 의심이 되어 다시 돌아가 읽는 일이 줄어드니까 자연스럽게 시간이 단축되었습니다.
특히 듣기 시간에 이 변화가 확실하게 드러났습니다. 듣기에서 direction 시간이 주어지면 예전에는 그냥 멍하게 있거나, 다음 문제를 대충 훑는 정도였는데, 이제는 그 시간을 제대로 활용할 수 있게 되었습니다. 문법이 정리되니 짧은 시간에도 품사나 문장 구조를 빠르게 잡아낼 수 있었고, 그 덕분에 direction 시간에 문법 문제를 10문제 이상 풀 수 있을 정도로 속도가 올라갔습니다. 저는 이 부분이 진짜 놀라웠습니다. 듣기 시간은 듣기만 해야 한다고 생각했는데, 오히려 그 시간을 활용해서 문법 감각을 유지하고, 문제 풀이 리듬을 끌어올릴 수 있다는 걸 경험하게 된 것입니다. 무엇보다 그 시간에 문제를 풀면서도 흔들리지 않았다는 게, 제가 문법을 확실히 정리해 왔다는 증거처럼 느껴져서 자신감이 많이 생겼습니다.
이렇게 돌아보면, 제 영어 공부가 바뀐 이유는 한 가지가 아니라 여러 가지가 함께 맞물렸다고 생각합니다. 선생님의 강의를 통해 문법 개념을 깔끔하게 정리할 수 있었고, 저는 단어를 매일 놓치지 않고 외우면서 기본 체력을 만들어 갔고, 독해는 거의 매일 새로운 문제를 풀면서 감을 유지했습니다. 그 과정이 쌓이다 보니 어느 순간 속도와 정확도가 같이 올라가는 구간이 왔고, 듣기 시간 direction 같은 자투리 시간도 전략적으로 활용할 수 있게 되었습니다.
결론적으로 저는 선생님 강의를 들으면서 영어를 ‘열심히 해야 하는 과목’에서 ‘방식을 알면 확실히 성장하는 과목’으로 다시 보게 되었습니다. 그리고 그 변화는 단기간의 운이 아니라, 개념 정리와 꾸준한 루틴이 쌓여서 만들어진 결과라고 생각합니다. 지금도 완벽하다고 말할 수는 없지만, 예전처럼 영어가 막연히 두렵지는 않습니다. 문법이 정리되면 속도가 붙는다는 걸 직접 경험했고, 단어와 독해 루틴이 결국 실력을 만든다는 것도 알게 되었습니다. 그래서 앞으로도 지금의 방식대로 꾸준히 이어가면서 더 단단하게 실력을 쌓아가고 싶습니다.